Mathewiederholungen, wtf?

**Zelretch** · 07.07.2010 22:35

Ist die Aufgabe nicht gelöst wenn man mit dem Nenner Multipliziert und den gesamten Term quadriert? Also:

**MaxikingWolke22** · 08.07.2010 08:55

${\frac{\sqrt[2]{\frac{3}{5}} \cdot \sqrt[3]{10}}{\sqrt[6]{\frac{4}{5}}}}$

alles hoch sechs:

${\frac{(\frac{3}{5})^3 \cdot 10^2}{\frac{4}{5}} \ = \ \sqrt[2]{3}}$ , dann einsetzen:

${10^2\ =\ 2^2 \cdot 5^2}$ und es ist offensichtlich. Du kürzt dann einfach wie der Wind (Denk dran: Den Nenner im Nenner, also die 5, kann man in den Zähler holen). bei der zweiten Aufgabe die dritte Wurzel aus sechs in die Klammer holen:

${(\sqrt[3]{36}-\sqrt[3]{9}) \cdot \sqrt[3]{6} }$

Wird zu

${\sqrt[3]{36 \cdot 6}-\sqrt[3]{9 \cdot 6}}$

${\sqrt[3]{6^3}-\sqrt[3]{2 \cdot 3^3}}$

und dann

${\sqrt[3]{6^3}-(\sqrt[3]{2} \cdot \sqrt[3]{3^3}) \ = \ 6-\sqrt[3]{2} \cdot 3}$

Thema: Mathewiederholungen, wtf?

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