Haben wir zufällig jemandem hier im Forum, der sich ggf. (professionell/ wissenschaftlich) mit Vertragsrecht auskennt?
Haben wir zufällig jemandem hier im Forum, der sich ggf. (professionell/ wissenschaftlich) mit Vertragsrecht auskennt?
Ähm ja, hier!
Nanu, kein Interesse mehr an meinem vertragsrechtlichen Know-How? Obwohl ich bin kein Anwalt, habe aber eine gewisse Erfahrung im Medienrecht und damit auch mit Lizenz-, Kauf- und Dienstverträgen.
Oh sry jetzt erst gesehen. Ich schick dir gleich mal eine PN.
Okay, PN'ed.
Hey kennt ihr schon die Firma der Zukunft:
https://en.wikipedia.org/wiki/Big_Ass_Solutions
--Kindergärtnerin: "Und neben der Marienkäfergruppe gibt es auch noch die Elefantengruppe."
Ich:"Sind da die dicken Kinder drin?"
Ich glaube, das passt hier am besten rein (obwohl es im Politik & Glauben Forum wohl auch passende Beiträge gäbe...)
Nun fordert eine Frau Selbstverteidigungskurse im Sportunterricht für Mädchen, um so sexueller Belästigung entgegen zu wirken. Und auch gemeinsamen Unterricht zum Thema "Sexismus, Geschlechterrollen und gegenseitigem Respekt der Geschlechter".
Einerseits: Selbstverteidigung hat einen deutlich höheren Stellenwert als Hockey, Fußball, Volleyball oder Basketball. Das ist richtig wichtig, sich den Hintern oder gar das Leben retten zu können.
Andererseits: Wie soll man in 30 Minuten Sportunterricht (Ja, laut Plan in meiner Schulzeit sind es 45, bei mir sah es so aus: zur Sporthalle wandern, umziehen - mind 5 min weg. Dann danach umziehen, welche wollten auch duschen nochmal mind 10 min wieder weg) zu vielleicht 1-2 Mal in der Woche irgendwas Handfestes in Richtung SV rüber bringen? Da braucht man doch deutlich mehr Zeit. Und vor allem: Welcher Sportlehrer hat bitte Krav Maga im Repertoire? Braucht man dafür wieder extra Leute die sich mit sowas auskennen? Wo kriegt man die her? Wer bezahlt die dann? Und kann man nicht Selbstverteidigung lieber freiwillig abends machen, wenn man mehr Zeit hat und die Kinder im Sportunterricht nicht mal lieber "was spielen" lassen?
Ich finde die Idee an und für sich gar nicht so~ doof, würde aber auch dafür plädieren, das aus praktischen Gründen irgendwie außerschulisch hinzubekommen. Den Gedanken, Selbstverteidigung fest in den Lehrplan für Sport aufzunehmen, halte ich für sehr sinnvoll, aber klar, da muss dann auch das passende Personal und Fachwissen her. Dann würde ich das allerdings unabhängig vom Geschlecht machen. Selbstverteidigung können ruhig beide lernen.
Btw, aus genau dieser Zeitproblematik hatten wir an unserer Schule Sport eigentlich nur als Doppelstunde. Alles andere führte nur dazu, dass der Lehrer vom nächsten Fach sich geärgert hat, dass die komplette Klasse viel zu spät kam xD
Wie verbreitet ist das eigtl. mit dem Duschen? Bei uns gab es zwar theoretisch duschen, aber die hat nie jemand benutzt (außer vllt. den Sportvereinen). Ich weiß irgendwer hatte mal danach gefragt im Sportkurs, wurde aber nur sehr verklärt von allen Seiten angeguckt.
Ich habe mich immer gefragt, wofür die Duschen da sind. Ich meine, ich hatte in vier verschiedenen Turnhallen Sport und überall gab es Duschräume, aber niemand, der sie je benutzt hätte. Das hätte auch zeitlich gar nicht funktioniert, es war ja so schon fast unmöglich, nach dem Sport pünktlich zur nächsten Stunde zu erscheinen. Wir hatten Sport auch meistens als Doppelstunde, aber wir mussten auch immer noch einen gewissen Weg zur Turnhalle laufen, weil die nicht direkt zur Schule gehörte. Noch schlimmer wurde es, wenn unser Sportlehrer spontan beschlossen hat, den Unterricht im Stadtpark abzuhalten, weil der noch weiter weg war. In der Theorie sind sie da und es gibt bestimmt auch irgendeine Vorschrift, dass Schulsporthallen eben mit Duschen ausgestattet sein müssen, aber in der Praxis hat man zum Duschen nach dem Sportunterricht einfach keine Zeit.
Vielleicht liegt es an meiner ausgeprägten Abneigung gegen Spielsportarten, aber ich hätte es sehr bevorzugt, tatsächlich im Sportunterricht mal was zu LERNEN und mich nicht wochenlang von übermotivierten Völkerballspezialisten mit Bällen verdreschen zu lassen. Ich meine, klar, der Sportunterricht ist eigentlich dazu da, Bewegungsfreude aufzubauen (oder?), aber bei mir hat das immer das exakte Gegenteil ausgelöst. Ich habe überhaupt nach meiner letzten Sportstunde 10 Jahre gebraucht, um überhaupt auf die Idee zu kommen, freiwillig Sport zu machen, einfach, weil es auch Spaß machen KÖNNTE. Auf die Idee wäre ich in der Schulzeit nie gekommen, da war Sport Zwang, Hass und perfekte Bühne für Demütigungen aller Art.Zitat
Ich meine, ich habe meine (mehr oder weniger) prominente Gesichtsnarbe durch den Sportunterricht, und generell so GAR keine guten Erinnerungen daran. Alles, was dafür sorgt, dass man weniger Völkerball oder Basketball im Sportunterricht spielen muss ist mir sehr willkommen!
Bei mir war das so, dass Leute schon geduscht haben, wenn die Sportstunden die letzten am Tag waren. Ich glaube, dafür sind sie (beim Schulsport) auch gedacht.
Völkerball war gar nicht so schlimm und das hat man in höheren Klassen bei uns gar nicht mehr gespielt. Danach Volleyball und Fußball zum Erbrechen auf Note. Schüsse üben, Anwerfen üben, Netzspiel und alles wurde benotet. Richtige Hand- oder Fußstellung. Boah. Und weil es Mannschaftssportarten waren, musstest du dich von allen anderen aus der klasse beschimpfen lassen, wenn du es nicht drauf hattest. Und als du einen, von einem Vereinsfußballer auf kurze Distanz geschossenen Ball, mitten in die Fresse bekommen hast, zusammen gesackt bist und den ganzen Turnhallenboden vollgeblutet hast, wurdest du noch ausgelacht. Sportunterricht kann von mir aus abgeschafft werden. Das braucht niemand. Zumindest nicht benotet.
In der Zeit Selbstverteidigung aufzuziehen ist genauso Schwachsinn wie der Anspruch das die Leute Fußball oder Volleyball lernen. Stattdessen sollte es eher einfaches Körpertraining sein. Laufen, springen, schwimmen etc. Alles was insbesondere dazu dient irgendwelche sportlichen "Techniken" zu erwerben ist für eine Doppelstunde pro Woche völliger Unsinn. Körper-Training hingegen nicht.
Je nachdem wie das definiert wird, wie das Lehrmaterial gestaltet und wer es letztlich präsentiert, hab ich die Befürchtung, dass sich daraus wieder so etwas tendenziöses entwickelt, wo einfache moralische Wahrheiten verbreitet werden. Statt Respekt vor verschiedenen Lebensweisen (bspw. auch traditionellen Rollenmodellen und einer Gleichberechtigung von traditioneller Männlichkeit in der Diskussion bzw. auch Rechten von Jungen (um zu verstehen, was ich meine empfehle ich mal: http://www.bpb.de/apuz/144847/fuer-m...t-gegen-frauen) das da dann die einfache Lehre von der einfachen strukturellen Benachteiligung wiedergekäut und normativ-moralische Leitlinien und Ansprüche errichtet werden. Im einfachen Sinn, dass es gut gemeint ist, aber nicht unbedingt gut gemacht.
Ich kann diese Aussage verstehen, aber ... Wo wir, wenn wir es streng auslegen würden, auch wieder bei astreinem Sexismus wären. Weil Jungen stärker sind wäre da eine ebensolche Zuschreibung. Zu den Bullys an meiner Schule gehörten nicht wenige Mädchen, die sich auch reichlich handgreiflich (Faust ins Gesicht) an den jüngeren und oder schwächeren Jungen vergriffen.
Geändert von KingPaddy (22.10.2016 um 14:31 Uhr)
Naja, aber man beschäftigt sich ja nicht nur 30 Minuten mit einer Sportart und dann war's das. Ich verstehe deine Kritik da nicht, auch wenn ich was deine Antipathie für Mannschaftssport im Unterricht angeht voll bei dir bin. Aber wenn man bspw. 4 Sitzungen á effektive 60 Minuten (da Doppelstunde + Umkleide, etc.) darauf verwendet, bestimmte Techniken zu üben, finde ich das schon sinnig. Mein problem war eher, dass alle dachten "Ach, die sind ja eh alle im Fußballverein, die Regeln muss man ja nicht erklären"...
Was ich aber immer ganz cool fand war echt so Körpertraining, wo man am besten auch einfach erstmal sich selber abschätzen und dann steigern lernt. Ausdauerlauf und Zirkeltraining vor allem. Somit aber wie Bälle ins Spiel kamen war ich raus
Was die Noten angeht muss ich aber sagen, dass zumindest bei uns quasi das schlechtmöglichste ne 3 glatt war, wenn man ein wenig guten Willen gezeigt hat. Die Lehrer waren sich schon bewusst, dass manche einfach schlichtweg unsportlich sind, die mussten dann eben nur ein wenig guten Willen zeigen. Will heißen: Wer nicht aktiv den Unterricht boykottiert hat, hat auch keine schlechte Note bekommen. Das führt das Notenkonzept zwar auch irgendwie ad absurdum (weswegen ich die Abschaffung von Noten da durchaus unterstützen würde...), aber es hat mir jetzt auch nie Nachteile gebracht. Und ich war mit Sicherheit einer der Jahrgangsschlechtesten und habe chronisch mein Sportzeug "vergessen" oder bin ganz plötzlich in der Pause vorm Sportunterricht krank geworden.
Btw, mein letzter Sportlehrer hat es tatsächlich geschafft, mir diese beiden Punkte auszutreiben. "Oh, du kannst nicht mitmachen? Das ist aber schade! Aber kein Thema, schreib mir einfach stattdessen zwei Seiten über dein schönstes Sporterlebnis!" ...
Der Mann war super (frischer, hochmotivierter Referendar, der echt darauf geachtet hat, Leute zu begeistern und zu vermitteln, warum wir was tun), aber ich hätte ihn damals echt erwürgen können
Zum Thema "Selbstverteidigungskurse im Sportunterricht für Mädchen":
Warum nur für Mädchen? Warum nicht für alle? Warum nicht in Rahmen des ganz normalen Sportunterrichtes? Bei mir waren es 90 Minuten Sportunterricht, weil wie gesagt 45 Minuten zu wenig sind um was zu machen.
--
Ich bin eine Säbelzahnkatze *miau*
Erstmal sind die Mädchen dran, weil die Jungs körperlich überlegen sind. Dazu hier das Update (Und yep, Frauen haben auch prozentual weniger Muskelmasse als Männer.)
Geändert von Auratus (22.10.2016 um 19:36 Uhr)
Nagut, aber im normalen Sportunterricht hat man ja auch manchmal getrennte Stunden (zumindest hatten wir das beim Geräteturnen und so). Mit dem Argument kann man auch sagen, dass der komplette Sportunterricht getrennt stattfinden soll, weil Jungs und Mädchen sich unterschiedlich entwickeln und es unfair ist, die miteinander zu vergleichen (wobei wir immer unterschiedliche Bewertungsmaßstäbe für die Geschlechter hatten. Was alleine zeigt, wie bescheuert die Leistungsbewertung im Sportuntericht ist).
Also, warum nicht Mädchen mit Mädchen und Jungs mit Jungs trainieren lassen? Wenn die Lehrer dazu einmal da sind, sehe ich echt keinen Grund, das nur Mädchen zu ermöglichen?
Ich bin ja der Überzeugung, 90% der Linien auf Sporthallenböden sind das Blut der Unsportlichen. Fite me.
Berechtigungen
Zitieren
