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  1. #1
    Ich habe Englisch sehr früh zu "lernen" begonnen, in der 2. Volksschulklasse nämlich (und damit meine ich jetzt nicht den Mist von wegen "doll" und "car" den einem die Volksschullehrer mit völlig falscher Aussprache beibringen...).
    Wir hatten dort zwei PCs und ich habe die Pause immer wenn ich durfte dort verbracht. Vieles habe ich auch durch das lesen von englischen Texten gelernt (auch wenn ich mich noch gut erinnern kann, dass ich peace immer mit peach verwechselt habe...."in pfirsichvollen Jahren "....).

    Probleme gab es dann, als ich ins Gymnasium kam....dort hatten wir eine ziemlich inkompetente Englischproffesorin die immer ziemlich übelgelaunt war wenn ich meine Sprachkenntnisse bewies.... Übrigens hat sie sich immer am langsamsten in der Klasse orientiert (und dabei die besseren völlig vernachlässigte). So kam es dass unsere Klasse in einem Schuljahr nur etwa 14 der 20 Kapiteln durchgenommen haben (aber die Zusatzkapitel, die nichts mit Grammatik und dem Lehrplan zu tun hatten). Deshalb hatte ich eine zeitlang ziemlich Probleme mit der Grammatik als ich in eine andere (bessere) Schule kam...aber dies habe mittlerweile nachgeholt.

    Trotz der inkompetenten Professorin war ich vokabelmässig den anderen immer weit vorraus, ich las (und lese) Bücher in Englisch weil ich nicht auf die deutsche Version, die erst zwei Monate später kommt (und auch nicht schwerer zu lesen als die englische ist) warten will, und kann auch einigermaßen gutes Englisch sprechen.

    Im Moment lerne ich Japanisch. Es fällt mir ziemlich leicht die Vokabeln zu lernen, die Zeichen sind auch nicht soooo schwer wie alle sagen...(ok, aber vielleicht leigt es auch an meinem IQ von 140. Und ich weiß auch das Eigenlob stinkt...).

  2. #2
    Englisch:
    Naja war wirklich noch nie so mein Fall außer wenn beim Verstehen von Filmen oder Bücher sehe ich das als Notwendigkeit an. Mit Sprechen habe ich eher meine Schwierigkeiten aber wenn man mal nen paar Amis an einen Abend nur redet merkt man, dass man Englisch doch kann. Nächstes Jahr strebe ich das K.u.K (ein europaweites Fremdsprachenzertifikat.^^

    Französisch:
    Mit Französisch fange ich mom an, da ich vielleicht nach der Ausbildung noch 1 Jahr ABI machen möchte und dafür eine zweite Fremdsprache brauche. Dazu brauche das Fremdsprachenzertifikat DELF aber die Prüfung soll nicht gerade einfach sein. Das selbstständige Lernen dieser Sprache ist schon von der Zeit her ziemlich schwer zu realisieren. Das wird aber schon.^^
    Geändert von RPG-Man (30.11.2006 um 21:03 Uhr)

  3. #3

    .blaze Gast
    Ich gehe jetzt in die 9. Klasse und hab 3 Fremdsprachen-Kurse

    Englisch - Hab ich paralel zum Schuluntericht seit der 3. Klasse von selbst gelernt, meißtens durch Musik... Heute ist das Internet, englischsprachige Spiele/Filme usw. meine beste Lernquelle

    Französisch - Find ich scheiße oO Wieso hab ich das blos gewählt? Am Anfang wars noch ganz nett, irgendwann bin ich abgestürtzt und weiß garnix mehr, ich kann mich nicht mal an die einfachsten Grundsätze erinnern .___. Hab deswegen auch ne 5 in franz >__>

    Spanisch - Ehrlich gesagt war die beste Motivationsquelle hier die die Dancehall/Reggaeton Musik für mich, da die ja meist spanisch ist und ich das verstehen wollte ... Die Sprache ist ziemlich einfach


    Das Beste zum Lernen ist eine Motivation wie Wunschberuf usw.

  4. #4
    Also mit englischer Musik lerne ich die Sprache nicht, weil man oft eh nicht so viel versteht, weil die immer so undeutlich singen.
    Da schon eher durch englische Serien oder Serien mit englischen Untertiteln.

  5. #5
    Lernmethoden?

    Ich denke "Learning by Doing" drückts ganz gut aus. Und wenn es nur mal bedeutet, in nen amerikanischen Chan zu gehen oder so. Alles zählt. Nebenbei les ich noch gerne englische Bücher etc.

    Beim französischen hilft eigentlich nur der 3-stündige Unterricht pro Woche ^^" Sonst hab ich damit eigentlich weniger zu tun, auch wenn mir manche ssagen man merke es mir nicht an. Probleme mit der Sprache hab ich eigentlich keine

  6. #6
    Also, bei mir ist das ja so ne' Sache.

    Englisch lerne ich nun seit der fünften Klasse, will heißen, schon sechs Jahre...
    Am Anfang ist's ja leicht gewesen, A Cup = Eine Tasse,etc.
    Doch inder sechsten und siebten hab' ich mich irgendwie runtergezogen, und hatte dauernd Fünfen.

    Ich hatte das unglaubliche Glück, in der achten Klasse eine genauso unglaubliche Lehrerin zu kriegen, die praktisch nur, und ich meine nur, mit uns Englisch getalkt hat. After this, you know, my grades went higher n' higher, there were no rabbits in my head anymore, how the Americans call it.
    In einem Monat fangen meine Abschlussprüfungen an, und ich bin guter Dinge so, wie in der mündlichen, auch in der schriftlichen Englischprüfung eine Eins zu kriegen.

    Solche Sachen wie Vokabeln lernen haben dagegen nie bei mir geholfen.
    Da hatte ich nie Lust zu, ich stehe lieber auf das eigentliche Reden.
    Ulkig: Ich kann die englische Grammatik im Grunde perfekt anwenden, aber wenn jemand mir sagt, er hätte doch gerne von mir das Past Progressive definiert, stehe ich total auf'm Schlauch.


    Französisch dagegen hatte ich nur zwei Jahre, nämlich in der siebten und in der achten. Nichts gegen Franzosen, aber ich kann mich mit der Sprache einfach nicht anfreunden. Es ist so vieles so viel komplizierter als im Englischen...Ich kann eigentlich nur die Grundlagen, vielleicht einige Erweiterungen - das wär's. Je sais, moi, je suis béte !

    Nja, auf der weiterführenden Schule hab' ich es dann ja wieder, und da fangen wir auch bei Null an (Wahlfach: Französisch B), und das sollte mir helfen, dank der Grundlagen.


    Mio-Raem

  7. #7
    wenn jemand vokabelprobleme hat, kann ich kärtchen nur empfehlen...einfach immer mal wieder den ganzen stapel durchackern, funzt sowohl fürs länger hängen bleiben (bei repitition alle paar wochen) als auch fürs kurzzeitgedächtnis (schnell ganz viele vokabeln/zeichen kurz vor der klausur noch reinprügeln)
    it's calling...

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