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Thema: angewandte Mathematik

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  1. #1
    Zitat Zitat
    Zitat von Squall2k
    ...Es gibt noch ähnliche Beispiele, wie der Beweis das 0.9=1 ist oder sowas...
    Mathematik ist logisch, aber saumäßig ungenau. Wenn man 1,Periode9 plus 1,Periode9 rechnet, müsste, da 0,Periode9 = 1 das Ergebnis 4 lauten. Wenn richtig überlegt allerdings (nicht lachen) 3,Periode9Antiperiode8. Ich weiß, es gibt keine Antiperioden (jedenfalls noch nicht in der 9ten Klasse, aber in der 2ten gab's ja auch noch keine negativen Zahlen ) aber trotzdem gebietet einem die Logik doch eine solche Schlussfogerung. Begründet wird dieses Paradoxon von meiner MatheLehrerin nur durch ein schlappes "1,Peroide9 ist halt das nähste an 2, was es gibbet, also ist es gleich 2."

    Was meint ihr zur Antiperiodentheorie?

    Geändert von Moyaccercchi (18.04.2006 um 22:32 Uhr)

  2. #2
    Ich habe mir das Wort Antiperiode ja auch nur ausgedacht, weil 1,Periode98 ja 1,9898989898989898... ist, während ich mit 1,Periode9Antiperiode8 sowas wie 1,999999999999999...99999998 meine.

    Zitat Zitat von NMi<
    ...Wenn man 1,Periode9 plus 1,Periode9 rechnet, müsste, da 0,Periode9 = 1 das Ergebnis 4 lauten. Wenn man richtig überlegt allerdings (nicht lachen) 3,Periode9Antiperiode8....
    Also: 0,999999999... = 1; deshalb 1,9999999 = 2; 2 + 2 = 4; deshalb 1,9999... + 19999... = 4; ist aber ungenau, da eigentlich 1,9999... + 1,9999... = 3,9999...9998 sein müsste.

    Ich hoffe, ich konnte ein wenig zur allgemeinen Verwirrung beitragen !

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