Freundlich gesagt meint es, dass die Motivation eben nicht durch innere Einflüsse und aus dem Kind selbst heraus erfolgt, sondern dass die Motivation durch äußere Einflüsse (nicht unbedingt Zwang) erfolgt. Häufig wird dabei allerdings die Frage aufgeworfen, ob Motivation überhaupt von außen erfolgen kann oder ob sie nicht prinzipiell nur von innen erfolgen kann (willkommen in der Reformpädagogik).
